教师风采
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《“双减”背景下,如何构建小学英语的语篇教学课堂》 ——记高楼学区2021学年小学英语第一次教研活动
2022-01-02
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  • “教无涯,研不止”,教和研是教学的双翼。为了推动高楼学区英语教师之间的学习交流,进一步夯实驾驭课堂的基础,全面提高小学英语的教学质量,12月30日本周四上午,本学期第一次英语学区教研活动在高楼学校举行,高楼学区小学英语教师们积极参加了本次教研活动。本活动由高楼学校徐蓓蕾老师负责主持,内容包括两节示范课以及对应的两节课例点评。

     

    第一节公开课由枫岭学校曾彬彬老师展示了一节四年级上册Unit6 《Meet my family》B Let’s learn的词汇新授课。曾老师创设以新年到来家庭聚餐的主题语境,巧妙利用语境呈现与操练了家人的职业单词。曾老师教态亲切自然,课前认真备课,教学活动的设计丰富多彩,训练方式多样,激发了学生的学习热情,尤其注重对学生情感态度价值观的培养,课堂的每个环节做到了衔接自然,词不离句,句不离篇。

    第二节公开课由高楼学校徐蓓蕾老师展示的一节六年级上册Unit6《How do you feel?》B Read and write的读写课。徐老师的教学设计思路清晰,课堂气氛活跃,精心设计的教学活动,循序渐进,层层深入,对每个知识点都处理得非常细致,并注重培养学生的听说读写能力,整堂课较好地达到了本节课的教学目标。

     

    课例点评环节中,东岩学校的朱小芳老师和平阳坑镇学校的方炜祎老师分别带来了《基于主题意义探究小学英语词汇课堂的有效教学》和《探究小学英语语篇课堂的有效教学》的主题式点评。然后与会老师畅所欲言,发表自己独特的见解,激烈的讨论交流,智慧的碰撞,把此次教研活动推向高潮。

     

    “学无止境、教无止境、研无止境”,虽然本次的教学活动持续时间不长,但相信高楼学区英语组的各位成员定会以此为契机,在今后的教育教学中不断研究、不断创新,向着更高的目标不断迈进。


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